デジタル導入の教育先進国で成績低下や心身の不調が顕在化…

フィンランド、紙の教科書復活歓迎

デジタルを積極導入した海外の教育先進国で、子どもの学力低下や心身の不調が顕在化し、見直しの動きが相次ぐ

反対に日本は、学校教育の根幹にある教科書を

紙からデジタルに置き換えようと突き進む

人口５５６万人の北欧フィンランドは

教育を柱とした人材育成に国家の命運を懸けてきた

大学を含む学校の授業料は無料で、小学校以上の教員は修士号を持つ

教育現場へのデジタル導入は早く、１９９０年代から進められてきた

2000年に始まった国際学習到達度調査（ＰＩＳＡ）で

フィンランドの子どもの読解力は世界一だった

2003年に数学的応用力2006年からは科学的応用力もＰＩＳＡで本格的に測られるようになり

初回は２位と１位

好成績の理由を探る各国のフィンランド詣でが続いた

だが2022年には、３分野の順位が14位、20位、９位に落ちた

アンデルス・アドレルクロイツ教育相

「教育は、急速なデジタル化に対応できるものではなかった」

首都ヘルシンキ近郊の小都市リーヒマキは、同国内でも教育のデジタル化に先進的に取り組んだ自治体

約10年前から中学生の1人に1台ノートパソコンが配られ

デジタル化した教科書や教材が多用されてきた

だが２月下旬、市内のハルユンリンネ中学校を訪ねると、教室の風景は変わっていた

２年生の英語の授業で、生徒たちが手を伸ばしたのは、パソコンではなく紙の教科書

解説を読んで理解した後、鉛筆やペンで問題プリントに答えを書き込む

リーヒマキでは昨秋、中学校の英語を含む外国語と数学の授業で使う教科書が、デジタルから紙に戻されていた

生徒のエンミ・イソタロさん

「パソコンで見る教科書は、どこを読めばいいかわからない時があった。紙の方が理解しやすい」

市のヤリ・ラウスバーラ教育部長

以前のリーヒマキでは、パソコンを使った授業が週に２０時間を超えることもあった

「子どもの集中力が低下し、短気になるといったことが、その頃、フィンランド全体で問題化した。デジタルに偏った教育への懸念が高まった」

市は2023年末、中学生と保護者、教職員計約2000人へのアンケートを実施

すると、保護者の7割が紙の教科書を望み

教員の8割が外国語などの授業で紙を使いたいと答えた

今秋から中学の物理や化学でも紙を復活させる予定

ハルユンリンネ中のハンナ・ピュルバナイネン校長

「紙の教科書は教室に落ち着きをもたらす」

教育現場でのデジタル利用に慎重となる国は近年、目立っている

22年ＰＩＳＡで３分野とも１位のシンガポール

小学生にはデジタル端末を配らないことを23年に決めた

心身が未発達の子どもに悪影響が及ぶことを懸念した

韓国では今月から、政府がＡＩ（人工知能）を搭載したデジタル教科書の配布を始めたが

韓国メディアによれば導入するのは32％（２月中旬時点）

教育省が今年初めに実施した調査で

保護者の7割がデジタル依存に陥ることを懸念

５割が教師と生徒のコミュニケーションを促進するものではない

導入に反対する教員労組は声明文

「未来の教育に必要なのは、ＡＩ技術より問題解決能力だ」

韓国の教育に詳しいＫＤＤＩ総合研究所コアリサーチャーのキム・ダジョン氏

「懸念や課題が残る中で、政策決定を優先して導入を進めたことに無理があった」

日本では2月、中央教育審議会の作業部会

昨秋からの議論の中間まとめを策定

デジタルを紙と同じ正式な教科書とすることなどを提起

・・・地図でも本でも

紙はイイって話はよく聞くし、実感

地図だと広範囲を俯瞰⇒細かいトコをシームレス？に

なんの操作、手間なく見れる

デジタルだとズームしたりして一応できるけど

細かいとこを観ようとしたら、思ったトコから外れてたり・・・よくある

再度、操作しなおしたり・・・

すると、思考が途切れる

本来のシタイことがジャマされる

本とか、途中で読み返したい、確認したい場合は

感覚で本の、この辺りかと戻って文脈から前か後ろにパラパラでたどり着ける

デジタルだと戻れるけど感覚では戻れない

一旦、目次や索引に行ったりしたほうが早いことが多い

で、ここでも思考が途切れイライラ

したコトが誰しもあると・・・

こういうのを、中央教育審議会の方も経験してるハズ

なのに・・・

まあ、狭い了見で盲目？結果ありきで忖度？

お利口だけど、おバカさん

そういや国立大学の学費を上げようと企む、お国　↓

フィンランドはタダだって・・・

で

中央教育審議会の委員の人選を巡る島根県の丸山知事の2025/3/12の批判に対し

2025/3/14阿部俊子文部科学大臣

「今後の教育政策のあり方を審議していくために、幅広い意見を取り入れる体制とした」

それに対し丸山島根県知事

「国民が滅びるようなことを平然とやってるから俺は国賊と呼んでるんだ」

少数弱者を狙い撃ちする風潮は歴史上社会が悪くなる前兆で他人事と思ってはいけないと・・・

丸山知事は12日の定例会見で、国立大学の授業料値上げが持論の慶応義塾大学塾長が中教審の委員に加わったことについて

授業料の値上げの議論が進む可能性があり、多額の国費をかけた異次元の少子化対策と矛盾する政策で、努力が水泡に帰すなどと批判

これに対し阿部文科大臣は

「（丸山知事の批判は）強い言葉でございました」と述べる一方、

「今後の教育政策のあり方を審議していくために、幅広い意見を取り入れる体制とした」

として、

「国公私立、都市、地方と様々な立場の大学の学長に幅広くご参加いただいている」

などと説明しました。

そして国立大学の授業料に関しては

「国立大学の役割を踏まえつつ、私立の大学の授業料水準等、社会経済の情勢、また家計負担の状況も踏まえまして、総合的に勘案する必要があるとし、国立大学法人等の機能評価に向けた検討会の議論等も踏まえ、丁寧に検討する」

などと述べました。

丸山知事は14日午後、オンラインであった全国知事会の文教・スポーツ常任委員会で発言し、改めて国公立大学の授業料値上げに関し私大に合わせて国公立大学かくあるべきというのは粗雑な議論と批判。

「地元の国立大学に行かして、何とか（子どもに）大学教育受けさせようと思ってる人たちの進路を潰す気ですか、あんた方は?という風に大臣にお伝えください」

と激しく迫り、出席した文科省審議官は大臣にお届けしますと答えました。

また文科大臣が幅広い人選のためと発言したことに対し、丸山知事は、コメントを取り寄せて読んだとし、前段で個別の発言に対するコメントは差し控えるとされて自分への直接的コメントでないというのは理解しているとしながら

「私が問うているのは、私立大学から（中教審に）代表の方が入るのもあるでしょう。（でも）わざわざ150万円にするべきだとおっしゃった方を選ばれているのは、それなりの意図があってのことだと思われるのが当然ですよ。私が懸念していることが杞憂だったと思えるような大臣のコメントではないし、後の所で国立大学の負担水準、授業料については見直しをしていくって高らかに宣言されてますから、全然、引上げさせて頂きますって言われてるのと同じですよ」

と切って捨てました。

「（文科大臣が）『国立大学の授業料に関しまして、国の示す標準額の設定に当たりましては、国立大学の役割を踏まえつつ私立大学の授業料の水準等や社会経済情勢、また家計の負担状況踏まえまして、総合的に勘案する必要がある』と（言っている）。つまり私立大学の授業料を勘案して決める必要があると、いまだに言われてます。（しかし）私立大学の授業料は高過ぎるんじゃないの?元々。私立の私学でマスプロ授業みたいなのやって、年間100万円も（授業料）取ってやってる。挙句の果てに（有名私立）大学の財務は、資産に占める純利益の率ですよ、70％とか80％とかざらにある。こんな企業ないですよ、上場企業でも。何千億も資産があって、その7割も8割も純利益だ。そんなバランスシートを達成してる、無茶苦茶儲けてる慶応大学。無茶苦茶儲けてる所だ。赤字の所（私大）もありますけど。そういう（儲かってる）所に何故合わせるのか。私立大学の水準が正しいって、何でそんなこと言えるんだと。無茶苦茶儲け過ぎてるから、そこの是正をせないかんのじゃないか。と私は逆にそう思う」

と、有名私大の授業料を前提としての議論を批判しました。

そして

「国賊だ。こんなことやろうとしている奴らは。そんな国賊をね、焙り出さないかん。国会議員の皆さんも国立大学の授業料を3倍にするということを否定しないような政党と、否定する政党と公約ではっきり分けてもらって、どの政党が国立大学の授業料3倍にしても良いと思ってる政党なのかどうか、参議院選挙の争点にすべきだ」

と、選挙を通じて国民に問うべきだとしました。

そして、格差社会で余裕がなくなっている地方の子弟が、地元の国公立大学に授業料が高くて進学出来なくなることついて

「国立公立（大学）が担って来た教育を破壊しようとしてる、じゃないかと俺は思ってるんだよ。そんなことをさせて良いのか。年間150万円の授業料払える家庭に生まれた人だけ行けば良い。あとちょこっとだけ、お涙ばかりの奨学金を付けて成績の良い子、もしかすると縁故のある人、奨学金付けて行かせてあげましたと言ってだよ、それでお茶を濁して、ほとんどの人は（授業料が高くて国公立大学に）行けない」

「私はね。島根県知事の分際で何言ってるんだと言われてますよ。言われてるけど、この影響は島根県の子どもが受けるんだよ。島根の親が受けるんだよ。島根県、適用除外にならない。この弊害は確実に島根県に波及するんだよ。波及してるしね。だから関係ないなんてないよ。関係ありありだ。こんな改悪を勝手にやられてそれをね、県がリカバリーなんか出来ない。教育無償化の財源、恒久財源って話があったけど、国立大学の授業料引き上げでやろうとしているんじゃないか。財務省からそんなこと言われてるんじゃないのか。だから旗を降ろさないんじゃないのか。正に高等教育を一般国民から遠い所に遠ざけて。高校無償化っていう耳あたりの良い話でお茶を濁そうとしてる。（無償化で地域の公立高校が衰退すれば）大学進学が近付くような高校に行こうと思ったら、中学校から中高一貫校に行ってないといけない。中高一貫校に行こうと思ったら小学校の低学年から塾に行かないといけない。もうそんな形で高等教育なんて普通の国民は関係ありませんという風な世界を作って、子どもが増えるのかと。日本は滅びるんじゃないか。少子化が止まらなかったら日本は滅びるんだと。国民が滅びるようなことを平然とやってるから俺は国賊と呼んでるんだ。本当に文部科学大臣も（高額療養費制度見直し主張した）厚生労働大臣も財務大臣もそうだ。こんなことをやらかしといて有権者に説明出来るのかと。国民の命を奪おうとした、そのお先棒を担いだ。その責任をどうするんだと。国を滅ぼしかねない国賊だと言ってるんだ、俺は。国賊がいても国が滅びなきゃまだ良い。国賊を飼ってける国の余裕があればまだ良いよ。今、少子化でどんどん子どもが減っていて、国が亡びるんじゃないかっていう状況なんです。そんな状況で子どもがどんどん減るようなことをどんどん進めようと。（高額療養費制度見直しで）親が病気になったら、もう路頭に迷う。そんな医療保険を作ろうと改悪しようというような人が大臣をやってるようでは、いけないんじゃないですか。そこで入れ替えるか責任取って辞めるか。そんなことをして下さいよと、いうことです」

などと、語気を強めました。

「何でそんな下品な言葉を使うんだとか言われますけど、上品な言葉言ったって、馬耳東風で無視されることはもう私は経験済みなんです。個別の問題にコメントなんかしませんっていう文部科学大臣の上品な対応。上品ですよ、上品だけど『そんないちいち田舎の県知事の言ってることなんか文部科学大臣がコメントするわけないでしょ、うふふ』って感じでしょ。そうやって流しても相手にしないという風にされるから、だから世の中に提起して。言った（相手の）人は無視するから、周りの人に問題提起しないと仕方がないでしょ。1対1で喋ったって、今の政府は馬耳東風の聞いたふりして何もしないっていう天才だからね。だから馬耳東風にされないようにしようと思ったら、こういう風にするしかないんですよ。国家に害をもたらす人はね、政府の中にいるようであれば、それは政府から排除、少なくとも大臣の仕事をさせないと、大事な仕事を任せないという風な形で掃除しなきゃいけないんじゃないですか。日本の国にとどめを刺すような人たちを排除して欲しいというのは、これ多分国民の願いだと思いますよ。国難における国賊は、国家として許容されないんですよ」

と、あえて強い表現で問題提起したと強調しました。

また高額療養費制度の対象になる人について

「弱者で数が少ないから狙われたんですよ。沢山、利害関係者がいると多数だから、そこに手を付けるのは難しいので高額医療強いられてる患者の人たちって数が少ないから、数が少ないんだとすると押し切れるだろうっていうことで多分目を付けられた。つまりは数が少ない、弱者だと押し倒していけるっていう雰囲気が蔓延してるっていうことですよ。霞が関とか永田町には。ということはどういうことか。島根県なんか典型的に小っちゃくて、なぎ倒しやすい典型でしょう?他人事だと思ってると我が身に帰って来るっていうのが歴史上、世の中悪くなっていくのの典型なので。手前の所で止める。他人事だと思わない」

と、警鐘を鳴らしました。

・・・こういう知事がいる

斎藤知事の話が多いんでタメ息しかでなかったが・・・

まあ審議会なんて、どうせチョウチン

すでに決まった結果になるように・・・ってのがデフォ

伊藤公平　慶応義塾塾長はワタスがイメージする理系、とも思えぬ空気が

学究の徒というより・・・

今日は～

セロジネ インターメディア/Coelogyne intermedea

先週満開に

気が付くと微かに抹香っぽい？香りが漂う

いいワ～

気になったのが

花がバブルが少ない方に偏ってる

バブルが重なる方には無い

なんで？

仕立て直し？